EFEKTIVITAS METODE BERCERITA KISAH NABI MUHAMMAD SAW TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL KESOPANAN KELOMPOK B DI PAUD IT JABAL NUR ACEH BESAR

Abstrak

Metode bercerita ialah suatu metode yang dapat mengembangkan beberapa unsur perkembangan pada anak, seperti halnya dengan perkembangan emosional, sosial, fisik/motorik, moral agama, Bahasa dan kognitif. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1. Apakah dengan menggunakan metode bercerita kisah Nabi Muhammad Saw terhadap perkembangan moral kesopanan anak kelompok B di PAUD IT Jabal Nur Aceh Besar terdapat Efektivitas. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui Efektivitas metode bercerita  terhadap perkembangan moral kesopanan pada kelompok B di PAUD IT Jabal Nur Aceh Besar. Pendekatan penelitian ini di lakukan secara kuantitatif, dengan menggunakan jenis penelitian eksperimen, dan desain pre test dan post test one group. Berdasarkan hasil analisis data yang telah peneliti lakukan didapatkan nilai  sebesar 22,53 sedangkan untuk  didapatkan nilai sebesar 1,703. Aturan penarikan kesimpulan yang diungkapkan oleh Arikunto (2010) jika   maka H0 tertolak dan Ha diterima. Sehingga, diambillah kesimpulan pada penelitian ini adalah penggunaan metode bercerita kisah Nabi Muhammad Saw efektif terhadap perkembangan moral kesopanan kelompok B di PAUD IT Jabal Nur Aceh Besar. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan maka peneliti mengemukakan beberapa saran sebagai berikut: 1. Sekolah dapat menjadikan penelitian ini sebagai salah satu informasi untuk mengembangkan moral anak 2. Guru diharapkan lebih memberikan perhatian dalam melaksanakan proses belajar mengajar agar dapat menciptakan suasana kondusif dan menyenangkan anak sehingga anak mampu mengembangkan kemampuannya secara lebih optimal. 3. Dalam penggunaan metode bercerita diharapkan guru lebih sigab dalam menangkap segala kendala dalam pembalajaran agar hasilnya lebih maksimal.