PERAN GURU DALAM MENSTIMULASI PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK IKAL DOLOG BANDA ACEH

Abstrak

The role of the teacher in stimulating children's social behavior. The research method used is
descriptive qualitative. The research subjects were 2 classroom teachers at Tk Ikal Dolog Banda
Aceh. Interview and documentation data collection techniques. The results of this study indicate
that the role of the teacher in stimulating children's social behavior. In all, the teacher says that the
child's social behavior depends on how the child plays it, a teacher gives stimulations to the child's
social behavior, the teacher always pays attention to the levels of child development, the teacher has
stimulated the child so that the child is able to accept whatever is happening. taught by the teacher,
the role of the paud teacher stimulates children's social behavior by providing examples of teaching
social behavior in order to have good social behavior and develop according to the child's age stage.
So seeing the various problems that exist at this time, the education of young children is an
important part that plays a very important role in anticipating and contributing to instilling social
behavior in students.

Abstrak
Peran guru Dalam Menstimulasi Perilaku Sosial Anak . Metode penelitian yang
digunakan Kualitatif Deskriptif. Sebjek penelitian 2 orang guru kelas di Tk Ikal Dolog
Banda Aceh. Teknik pengumpulan data Wawancara dan Dokumentasi. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa peran guru dalam menstimulasi perilaku sosial anak. Disutu
guru mengatakan bahwa perilaku sosial anak tergantung pada diri sendiri bagaimana
cara anak memerankannya maka seorang guru memeberikan stimulasi-stimulasi
terhadap perilaku sosial anak, guru selalu memperhatikan tingkat-tingkat perkembangan
anak guru telah melakukan stimulasi kepada anak agar si anak mampu menerima apa aja
yang di ajarkan oleh guru , peran guru paud menstimulasi perilaku sosial anak dengan
memberikan contoh mengajarkan tentang perilaku sosial agar memiliki perlaku sosial
yang baik dan berkembang sesuai tahapan usia anak. Jadi melihat berbagai permasalahan
yang ada pada yang ada pada saat ini, pendidikan anak usia menjadi bagian penting yang
sangat berperan dalam melakukan antisipasi dan memberikan kontribusinya dalam
menanamkan perilaku sosial kepada anak-anak didik.