ANALISIS NILAI-NILAI DALAM KUMPULAN CERITA RAKYAT ACEH DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP

Abstrak

Penelitian Analisis Nilai-Nilai dalam Kumpulan Cerita Rakyat Aceh dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai apa saja yang terdapat dalam buku Kumpulan Cerita Rakyat Aceh ini serta mendeskripsikan Relevansi nilai-nilai dalam buku Kumpulan Cerita Rakyat Aceh terhadap pembelajaran Bahasa Indonesi di SMP. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kepustakaan (Library Research) dengan metode deskriptif pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini selain buku yaitu guru dan siswa SMP Negeri 2 Banda Aceh. Hasil yang diperoleh adalah: 1) empat data nilai pendidikan, 2) Sembilan data nilai religius, 3) dua puluh empat data nilai moral, 4) empat data nilai budaya, dan 5) dua belas data nilai pendidikan karakter. Adapun Relevansi nilai-nilai dalam buku Kumpulan Cerita Rakyat dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah buku ini dapat dijadikan media pembelajaran untuk materi dongeng di sekolah. 1) 77,77 % responden “Sangat Setuju” buku ini dapat mempermudah proses pembelajaran di sekolah. 2) 85,18 % responden  Sangat Setuju” bahwa nilai-nilai yang ada dalam buku “Kumpulan Cerita Rakyat Aceh” dapat memberikan pengaruh positif terhadap siswa. 3) 74,07% responden “Setuju” bahwa mereka dapat belajar dari buku Kumpulan Cerita RakyatAceh. 4) 79,62%  responden “Sangat Setuju” nilai-nilai tersebut dapat berguna bagi kehidupan sehari-hari. 5) 86,11%, responden “Sangat Setuju” jika belajar dapat lebih menyenangkan menggunakan buku Kumpulan Cerita Rakyat Aceh ini.