upaya guru membentuk akhlak anak kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar

Abstrak

Penelitian ini  adalah penelitian kualitatif  rumusan masalah penelitian ini adalah (1) bagaimana upaya guru dalam membentuk akhlak anak kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar (2) bagaimana kondisi akhlak anak kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar. adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) upaya guru dalam membentuk akhlak anak kelas A1 Mandiri Di TK Khairani Aceh Besar (2) untuk mengetahui kondisi akhlak anak kelas A1 Mandiri TK Khairani Aceh Besar (3) mengetahui kendala guru dalam membentuk akhlak anak kelas A1 Mandiri TK Khairani Aceh Besar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif.Lokasi penelitian yaitu TK Khairani Gampong Lubuk Bate Kec.Ingin Jaya Aceh Besar pada tanggal 10-30 Agustus 2022.Populasi dari sampel penelitian ini mencakup 2 guru kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar. Dan 37 peserta didik kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar. Data lapangan di proleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru membentuk akhlak anak kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar yaitu: memberikan contoh yang baik kepada anak, menasihati anak tentang akhlak yang baik, membiasakan anak untuk saling menghargai, membiasakan anak untuk berprilaku baik, membiasakan anak-anak beribadah sehari-hari, memberitahu kepada anak harus bersikap hormat kepada guru terutama kepada kedua orang tua, melatih anak-anak bersikap sabar, dan memberi anak teguran jika melakukan kesalahan. Kondisi akhlak anak kelas A1 mandiri TK Khairani Aceh Besar sudah lumayan bagus jika diberikan arahan kepada peserta didik misalnya: memberi pengertian kepada anak bahwa harus saling menghormati diri sendiri, menghormati teman, dan menghargai guru.