UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B (AL-QUDDUS) DI PAUD IK NURUL QURAN

Abstrak

Perkembangan sosial emosional adalah “kepekaan anak untuk memahami perasaan orang lain ketika berinteraksi dalam kehidupan sehari- hari. Ada beberapa perkembangan sosial emosional yang perlu dikembangkan pada anak usia dini. Kemampuan  sosial emosional dapat dilatih salah satunya dengan menggunakan metode bermain peran. Rumusan masalah dalam penelitian ini Bagaimana cara mengembangkan kemampuan sosial emosional melalui metode bermain peran pada anak Kelompok B (Al-Kuddus) PAUD IK Nurul Quran Aceh Besar. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, jumlah sampel adalah 20 orang anak 12 perempuan 8 lelaki dan data dianalisis dengan menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada aktivitas prasiklus dengan semua indikator terdapat  jumlah presentase dengan kategori belum berkembang 48% (10 anak), mulai berkembang 26% (5 anak), berkembang sesuai harapan 18% (3 anak) dan berkembang sangat baik 8% (2 anak). Pada siklus I jumlah presentasi belum berkembang tidak terlihat lagi, mulai berkembang 1 anak (5%), sedangkan berkembang sesuai harapan  13 anak (64%) dan pada berkembang sangat baik 6 anak (31%) . Pada siklus II dengan kategori belum berkembang dan mulai berkembang tidak terlihat lagi, katagori berkembang sesuai harapan adalah 38% (8 anak) dan pada katagori berkembang sangat baik adalah 62% (12 anak). Berdasarkan  data tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional.

Kata kunci : Sosial Emosional, kegiatan bermain peran.