Pengembangan Media Poster Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Subtema Kekayaan Sumber Energi untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa

Abstrak

Pendidikan merupakan modal dasar dalam pembangunan bangsa. Peserta didik memiliki
kemampuan berbeda-beda dalam menerima informasi. Media pembelajaran cenderung dibutuhkan
saat proses belajar mengajar demi upaya mempermudah proses penyampaian informasi. Dalam
pembelajaran IPA di Sekolah Dasar khususnya kelas IV terdapat subtema kekayaan sumber energi
yang dianggap sedikit sulit untuk dipahami oleh beberapa siswa hal ini dibuktikan dengan hasil
wawancara yang peneliti lakukan kepada guru SD kelas IV. penelitian ini adalah untuk mengetahui
1) untuk mengetahui pengembangan media poster pada pembelajaran IPA kelas IV SD subtema
Kekayaan Sumber Energi dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa. (2) untuk mengetahui
keefektifan media yang dikembangkan dengan menggunakan media poster pada pembelajaran IPA
kelas IV SD subtema Kekayaan Sumber Energi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan
dengan model pengembangan ADDIE Hasil penelitian (1) pengembangan media poster diperoleh
bahwa validasi ahli materi sebesar 85,6% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli media
sebesar 93,15% dengan kategori sangat layak, dan ahli validasi bahasa sebesar 93,3% dengan
kategori sangat layak. Kemampuan kognitif siswa meningkat dengan nilai rata rata siswa melebihi
KKM dengan rata-rata nilai 84,5, maka dapat di lihat bahwa perkembangan kemampuan kognitif
siswa setelah menggunakan media poster berkembangan sesuai harapan. (2) Keefektifan media
yang dikembangkan dengan menggunakan media poster pada pembelajaran IPA kelas IV SD
subtema Kekayaan Sumber Energi Media poster memiliki kualitas yang baik hal ini dibuktikan
dengan nilai siswa yang telah diuji dengan menggunakan media poser yang dikembangkan.