ramayanti putri, Ramayanti P. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI SMA NEGERI 15 ADIDARMA BANDA ACEH. JIM [Internet]. 31 Mei 2024 [dikutip 3 Agustus 2026];4(2). Tersedia pada: https://jim.bbg.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/1248