RAMAYANTI, Putri; RAMAYANTI , Putri. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI SMA NEGERI 15 ADIDARMA BANDA ACEH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 2, 2024. DOI: 10.46244/.v4i2.1248. Disponível em: https://jim.bbg.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/1248. Acesso em: 3 agu. 2026.