ramayanti, putri, & Ramayanti , P. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI SMA NEGERI 15 ADIDARMA BANDA ACEH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.46244/.v4i2.1248