ramayanti, putri dan Ramayanti , P. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI SMA NEGERI 15 ADIDARMA BANDA ACEH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan. 4, 2 (Mei 2024). DOI:https://doi.org/10.46244/.v4i2.1248.