PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM INVESTIGATION BERBANTU LKPD PADA SISWA KELAS X DI MAN 2 ACEH BESAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas x MAN 2 Aceh Besar dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe team investigation berbantukan LKPD. Sampel  penelitian ini adalah siswa Kelas X IPA 2 MAN 2 Aceh Besar dengan jumlah siswa yang menjadi Sampel penelitian ini adalah 25 siswa yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki yang diambil menggunakan teknik simple random sampling Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, jenis eksperimen yang digunakan adalah pre-experimen dengan desain yaitu one-group pretes-postest. Data dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan tes, dokumetasi  dan observasi. Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe team investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MAN 2 Aceh Besar. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa yang meningkat dari 48,1 menjadi 80,28. Saran untuk guru dan calon guru matematika hendaknya selalu berimprovisasi menggunakan model, strategi, atau pendekatan yang inovatif, yang mampu memberikan pengalaman belajar bermakna bagi peserta didik, sehingga peserta didik dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata.