ANALISIS KEAKTIFAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTIONS DI KELAS V SDN 68 BANDA ACEH

Penulis

  • Laila Aprilia
  • Helminsyah Helminsyah
  • Safrina Yunita

DOI:

https://doi.org/10.46244/.v1i1.65

Kata Kunci:

keatifan, Learning Starts With A Questions (LSQ)

Abstrak

Aktivitas belajar siswa dapat ditingkatkan melalui strategi Learning Starts With A Questions (LSQ). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah keaktifan  belajar siswa di SD Negeri 68 Banda Aceh dapat mencapai taraf berhasl dan mengaktifkan proses pembelajaran setelah diterapkan Strategi Learning Starts With A Questions (LSQ). Data hasil hasil belajar siswa diperoleh dengan melakukan  observasi aktivitas siswa berupa lembar wawancara yang di tentukan melalui validator ahli. Penelitian ini telah melakukan langkah – langkah pembelajaran yang sesuai dengan Learning Starts With A Questions (LSQ), baik diawal pembelajar dan akhir pembelajar. Dengan hasil observasi dan wawancara maka dapat disimpulkan bahwa Strategi Learning Starts With A Questions (LSQ) dapat meningkatkan keatifan siswa kelas V SD Negeri 68 Banda Aceh.

👁 ##plugins.generic.articleStatisticsDisplay.abstractViews##: 308

Diterbitkan

2021-03-02

Cara Mengutip

Aprilia, L., Helminsyah, H., & Yunita, S. (2021). ANALISIS KEAKTIFAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTIONS DI KELAS V SDN 68 BANDA ACEH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 1(1). https://doi.org/10.46244/.v1i1.65

Terbitan

Bagian

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Artikel Serupa

<< < 24 25 26 27 28 29 30 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 > >>