EFEKTIVITAS E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP CAPAIAN PEMBELAJARAN TARUNA/I PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI DAN PRINSIP KERJA PERMESINAN BANTU REFRIGERATOR DI POLITEKNIK PELAYARAN MALAHAYATI TAHUN 2023
DOI:
https://doi.org/10.46244/.v4i2.3416Kata Kunci:
E-Learning, Media pembelajaran, Capaian PembelajaranAbstrak
E-Learning merupakan sebuah alat yang dinilai ampuh untuk lebih memberdayakan sistem manajemen pengetahuan. karena dengan adanya e-learning, maka pengaksesan informasi yang telah terekam dapat dilakukan dari tempat yang jauh dari perusahaan tempat kerja dalam upaya menciptakan pelaut-pelaut terampil dan memiliki sarana media pembelajaran praktik berupa laboratorium dan simulator. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah efektivitas pembelajaran menggunakan media E-learning pada mata kuliah konstruksi dan prinsip kerja permesinan bantu refrigerator pada program studi permesinan kapal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas E-learning Sebagai Media Pembelajaran Online Terhadap Capaian Pembelajaran Taruna/i Pada Mata Kuliah Konstruksi dan Prinsip Kerja Permesinan Bantu Refrigerator di Politeknik Pelayaran Malahayati . Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan 50 orang responden taruna/i dan 2 orang dosen yang mengampu mata kuliah, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara kuesioner, wawancara dan dokumentasi . Hasil penelitian menunjukkan Pembelajaran menggunakan media E-Learning pada mata kuliah konstruksi dan prinsip kerja permesinan bantu refrigerator sudah berjalan efektif dalam mendukung untuk pencapaian target pembelajaran
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.



