PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI TEKS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANGA

Abstrak

Peningkatan hasil belajar melibatkan Upaya untuk melibatkan pemahaman, keterampilan, dan pencapaian siswa dalam berbagai mata Pelajaran. Puisi menjadi salah satu materi yang diajarkan dalam Pelajaran sastra atau Bahasa Indonesia. Materi puisi menjadi penting karena puisi merupakan salah satu bentuk karya sastra yang kaya akan makna dan ekspresi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui aktivitas dan peningkatan hasil belajar siswa pada materi teks puisi melalui pembelajaran problem based learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Panga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (classroom actionresearch). Berdasarkan hasil siklus I, terdpat 4 siswa memperoleh nilai baik dan lulus KKM, 9 siswa mendapat nilai cukup dan 19 siswa mendapat nilai sangat tidak baik serta tidak tuntas KKM, masih banyak peserta didik yang belum memahami dan juga pengembangan dialog yang masih terbilang kurang, dan masih banyak hal lainnya yang harus di tingkatkan. Berdasarkan hasil siklus II, diperoleh rata-rata nilai siswa 94, 6 siswa mendapat nilai baik. Selanjutnya 26 siswa mendapatkan nilai sangat baik berkisar dari nilai 90 hingga nilai 100 dengan keseluruhan siswa tuntas dari KKM. Hasil ini membuktikan setelah diberikan model problem based learning kemampuan hasil belajar pada materi teks puisi siswa mengalami peningkatan. Respon siswa terhadap model pembelajaran problem based learning dalam pembelajaran menulis kembali isi teks puisi menunjukkan hasil yang positif. Berdasarkan hasil kedua siklus maka dapat disimpulkan bahw model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar pada materi teks puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Panga.